核心教育理念：服务型专业建设

实现服务型专业建设目标的途径：SMART睿智职业规划体系

实现SMART教育体系落地的四大助推器：MIMPS教学法、工程师自主教学法、职业管理、信息化教学平台

    服务型专业是创新型专业办学概念，其本质是实现专业办学与区域行业发展的紧密对接，真正实现专业在人才

培养、专业教学、素质教育、人力资源服务等各方面的服务型转型，最终实现深度产教融合。

　　SMART睿智职业规划体系，通过科学设计的专业课程体系、运用企业的培训和评估方法使学生在校期间就能感受

在企业中学习与发展的氛围。配合人才评估体系，定制化岗前培训和在岗实习，为学生的职业规划提供了环境与条件，

使学生更明确大学期间的学习目标与进步方向。

　　工程师自主教学：所有课程中均要求工程师采用自主项目教学，利用工程师在行业内积累的经验和知识，形成个人授

课的特长，在完成现行教材和大纲的基础上，利用其中20%-40%的课时进行相关经验和知识的传授。

　　MIMPS教学法：针对通讯知识的模块化、域化的特点，强调以任务驱动为导向的模块化教学，是完全符合行业需求与

高校需求的最新专业教学法。

　　职业管理：在职业素质培养和学生就业工作中，实现从“教师”到“导师”的转变，在此过程中，学生从被动学习转

变为主动学习，快速实现学生职业素质的提升。